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Herzlich Willkommen auf unserer Schulhomepage
30.04.2021
Sehr geehrte Damen und Herren,
wieder etwas Neues, wieder etwas Unruhe – aber diesmal sehe ich dem Neuen sehr positiv entgegen.
Ab Montag wird unsere Schule in sehr vielen Stunden auf Video-Unterricht umsteigen können. Wir
haben die letzten Tage intensiv genutzt, um technische und organisatorische Vorbereitungen zu
treffen, die diesen Umstieg erleichtern.
Wir sind uns der Schwierigkeiten bewusst, die der Umstieg mit sich bringt. Trotz unserer
Vorbereitungen wird es Probleme geben. Und trotz unserer Vorbereitungen wird das WLAN-Netz uns
behindern, wird der Zugang zur Schulcloud nicht immer möglich sein, wird uns fehlende Software
bremsen.
Wir haben völlig neue Stundenpläne erstellt, nach denen der Unterricht ablaufen soll. Die Fachlehrer
informieren die Eltern, ob sie ihre Stunden als Video-Unterricht durchführen oder ob sie für einzelne
Stunden Aufgaben in die Schulcloud einstellen. Es kann also sein, dass in einem Fach in einem Block
der Woche Video-Unterricht stattfindet und für den anderen Block in der gleichen Woche Aufgaben
gegeben werden. Diese Aufgaben müssen dann in genau der Unterrichtszeit, die im Stundenplan
steht, erledigt werden. Wir wollen so erreichen, dass alle Schüler wieder gut in die Strukturen eines
geregelten Tagesablaufs hineinkommen.
In den von Ihnen bestimmt schon unterschriebenen Regeln zum Video-Unterricht finden Sie viele
Hinweise zum Umgang mit Schwierigkeiten.
Es gibt ein kleines Problem, das aber oft auftaucht: Schüler melden sich ohne Mikrofon an oder
behaupten, keins zu besitzen. Bitte versuchen Sie, dies zu klären. Wir brauchen die Möglichkeit der
Interaktion mit den Schülern.
Ich muss Sie noch einmal auf unsere möglicherweise täglich wechselnde Situation an der Schule
hinweisen. Derzeit befinden sich von den 18 Lehrern 4 im Krankenstand, 2 weitere haben für die
nächsten Wochen einen längerfristigen Ausfall angekündigt. Dadurch entstehen mit Sicherheit
Freistunden und Vertretungsstunden. Beachten Sie also bitte immer auch den Vertretungsplan. Und
wenden Sie sich mit Fragen gern an mich.
Der Unterricht für die Klassen 10 und 9Q findet weiter wie bisher statt. Für die Klasse 9R gibt es einen wöchentlichen Wechsel von Präsenz- und Video-Unterricht.
Ich muss meinen Text wieder mit der Bitte um Geduld abschließen. Eine Umstellung benötigt mehr als
nur die Einsicht, dass sie notwendig ist. Sie benötigt auch Einarbeitungszeit. Die möchte ich den
Lehrern gewähren. Ich bin aber gern auch bereit, Ihre Ratschläge und Tipps aufzunehmen und
umzusetzen.
Mit freundlichen Grüßen
J. Göbel
23.04.2021
Liebe Eltern,
ab Montag gilt an den Schulen im Altenburger Land die Phase ROT. Das heißt, dass für die Klassen 5-8
kein Präsenzunterricht stattfindet.
In der kommenden Woche beginnen wir in unserer Schule mit dem Videounterricht. Dies wird noch
nicht in vollem Umfang der Stundentafel erfolgen, da es noch viele ungeklärte Probleme gibt. Deshalb
gilt auch in der nächsten Woche der Stundenplan der letzten zwei Wochen. Es wird parallel Aufgaben
in der Schulcloud wie auch Videounterricht geben. Die Schüler werden vom Fachlehrer darüber
informiert, in welcher Stunde Videounterricht stattfindet. Die bisherigen Unterstützergruppen werden
ebenfalls nach Stundenplan in der Schule unterrichtet. Für die Klassen 9a/b
findet von Dienstag bis Donnerstag die Projektwoche zur Einführung in die Projektarbeit statt. Montag
und Freitag erhalten die Klassen 9a/b Aufgaben in der Schulcloud bzw. nehmen am Videounterricht
teil. Notbetreuung für die angemeldeten Kinder findet am Dienstag statt. An den anderen Tagen
nehmen sie am Unterstützungsunterricht teil.
Mit freundlichen Grüßen
Örtlicher Personalrat der RS Gößnitz
12.04.2021
Liebe Eltern,
nach ausgiebiger Beratung und Planung kann ich Ihnen jetzt folgende Ergebnisse verkünden:
Die Durchführung des eingeschränkten Regelbetriebs kann auch an unserer Schule organisiert werden.
Das heißt, dass ab Mittwoch, dem 14.04.2021 der Unterricht so organisiert wird, dass alle Klassen
wieder an einigen Tagen in den Präsenzunterricht kommen können. Welche Tage das für die einzelnen
Klassen sein werden, erfahren Sie aus den emails der Klassenleiter, die aber erst morgen geschrieben
werden können.
Die Klassen werden in 2 Gruppen geteilt.
Jeweils eine Gruppe wird in einer Woche in die Schule gehen und in der Folgewoche zuhause lernen.
Aufgrund der begrenzten Kapazitäten ist es nicht möglich, den Schülern an jedem Tag Unterricht in der
Schule anbieten zu können, 3 bis 4 Tage pro Woche werden wir aber organisieren.
Die Abschlussklassen erhalten die Möglichkeit, jede Woche den Präsenzunterricht in der Schule zu
besuchen, Klasse 10 an 4 Tagen, Klasse 9Q an 3 Tagen in der Woche.
Ich weise noch einmal darauf hin, dass auch dieser Plan wieder nur ein Plan ist. Die Corona-Lage lässt
keinerlei Voraussagen zu. Ich bin aber sehr froh, dass fast alle Eltern die Selbsttests der Schüler als
Mittel zur Absicherung des Unterrichts sehen. Vielleicht haben Sie eine Möglichkeit, die verbleibenden
5 Eltern zu überzeugen, auch ihrem Kind den Selbsttest zu ermöglichen. Ich habe die Gespräche
erfolglos geführt.
Ich wünsche uns allen eine ruhigere nächste Phase und Ihnen Gesundheit und viel Kraft.
Mit freundlichen Grüßen
J. Göbel
Liebe Eltern,
Osterferien – normalerweise noch einmal ein paar Tage zum Luftholen vor dem letzten Abschnitt des
Schuljahres, der noch einmal alles fordert.
In diesem Jahr ist auch das uns nicht vergönnt. Abgesehen von der Notwendigkeit des „Wir bleiben
hier“ und der Organisation der Einkäufe bleiben auch viele andere Dinge gefordert, die mit der Schule
zu tun haben.
- Für die Abschlussklassen wächst der Druck durch die bevorstehenden Prüfungen. In den anderen
Fächern müssen so schnell wie möglich noch gute Zensuren her, die ein Zeugnis vorzeigbar machen.
Die Vorbereitung der Präsentation der Ergebnisse der Projektarbeit bereitet Kopfzerbrechen. Und
gleich nach den Ferien ist die nächste Komplexarbeit dran. Da ist nicht viel Gelegenheit zum
Abschalten.
- Die Schüler der Klassen 7 bis 9 haben die wahrscheinlich schwierigste Zeit ihres bisherigen Lebens
gehabt. Wochen ohne Struktur, ohne sofortige Rückmeldung über Lernerfolge, mit immer größeren
Schwierigkeiten, den inneren Schweinehund zu besiegen liegen hinter ihnen. Aber auch hier kehrt
keine Ferienruhe ein. Was passiert, wenn die Schule wieder startet? Werde ich die Umstellung
meistern? Sind meine Lücken zu groß, um mit den anderen mithalten zu können? Und die
grundsätzliche Frage: Darf ich am 12.04. wieder in die Schule gehen? Keine Chance, zur Ruhe zu
kommen.
- Und unsere „Kleinen“? Da wir für sie in den letzten Wochen sehr viel Präsenz-Unterricht organisieren
konnten (deutlich mehr, als andere Schulen, zu denen ich Kontakt hatte), sind sie gut gefordert
gewesen und haben viel lernen können. Für sie bleibt „nur“ die Sorge, ob das so weitergehen kann.
- Auch Sie als Eltern werden von Ferien-Atmosphäre nicht viel spüren. Die Frage, wie es nach den
Ferien weitergeht, wird sie jeden Tag beschäftigen. Und sie werden täglich auf eine Aussage warten,
was an der Schule am 12.04. passieren wird. Und täglich enttäuscht sein, weil ich nichts mitteile. Das
liegt aber nicht daran, dass ich Ferien habe, sondern daran, dass ich sehr lange werde warten müssen,
bis ich Klarheit darüber bekomme, was möglich sein wird. Ich kann Ihnen deshalb nur empfehlen, sich
darauf zu verlassen, dass ich meine Verantwortung ernst nehme.
- Also auch für mich und meine Kolleginnen und Kollegen keine Ferien im altbekannten Sinne. In den
Ferien etwas für die Schule zu machen, ist ja für uns Gewohnheit (auch wenn es manche nicht
glauben). Aber mit dieser Ungewissheit über den weiteren Verlauf des Schuljahres zurecht zu
kommen, trägt nicht zur Entspannung bei.
Lassen Sie uns das Beste draus machen, wie man so sagt. Nehmen Sie die Gefahr ernst, die der Virus
mit sich bringt. Aber tun Sie weiter alles in Ihrer Kraft stehende, um Optimismus und Zuversicht
auszustrahlen. Mir sind viele Beispiele bekannt, wo das beinahe unmöglich ist. Aber denken wir an die
Kinder und Jugendlichen: Sie brauchen uns als Richtschnur, als Vorbild und als Leitfiguren.
J.Göbel
Liebe Eltern,
die neue Allgemeinverfügung bestärkt mich in den bisher getroffenen Regelungen:
- Sportunterricht darf nicht stattfinden,
- auch Schüler der Klassen 5 und 6 müssen ab Montag (22.03.2021) im Unterricht die Maske tragen,
- es soll mehr getestet werden (dazu werden wir schon einmal vorausschauend die Einverständnis-
erklärung der Eltern der Klassen 5 und 6 erbitten).
Mit freundlichen Grüßen
Herr Göbel
17.03.2021
Liebe Eltern,
neue Nachrichten sind nicht immer gute Nachrichten. Deshalb bin ich jetzt erst einmal froh, dass ich
keine neuen Nachrichten habe.
Aber es gibt einige Informationen und Spekulationen, zu denen ich etwas sagen möchte:
1. Der Krisenstab des Landratsamtes hat heute (17.03.2021) u.a. zum Thema „Öffnung/Schließung
von Schulen“ getagt.
Ergebnis:
a) Es bleibt vorläufig alles, wie es ist. Allerdings muss das für Schulen zuständige Ministerium
dem noch zustimmen.
b) es wird eine neue Allgemeinverfügung geben, in der auch Schule ein Thema sein wird.
Wann beides entschieden bzw. in Kraft gesetzt wird, steht noch nicht fest.
2. In einigen Schulen im Landkreis findet wieder Sportunterricht, sogar ohne Maske (!), statt. Ich als
Schulleiter habe entschieden, dass an unserer Schule aus Infektionsschutzgründen kein
Sportunterricht in der Sporthalle stattfindet.
3. Fast alle Schüler der in der Schule anwesenden Klassen und alle Lehrer nehmen an den
wöchentlichen freiwilligen Corona-Testungen teil. Ich kann die Eltern nicht verstehen, die ihrem Kind
diese Möglichkeit verwehren. Es geht hier nicht um private Interessen, sondern um die Gesundheit
aller. Ich werde mich deshalb in den nächsten Tagen mit diesen Eltern in Verbindung setzen. Allerdings
wird erst in den Ferien entschieden, ob und wie diese Testungen fortgesetzt werden können.
Ein wichtiges Thema ist Ihnen allen die Versetzung am Schuljahresende. Mit einer Verordnung wurde
bereits geregelt, dass die Schüler aus der Klasse 6 ohne Bedingungen in die Klasse 7 und aus der
Klasse 8 ohne Bedingungen in die Klasse 9 versetzt werden. Das bedeutet, dass alle Kinder bis Ende
der Klasse 8 in die nächsthöhere Klassenstufe aufrücken. Unter bestimmten Umständen ist zum
Schuljahresende eine Rückstufung möglich.
Noch keine Regelung wurde für die Realschüler der Klasse 9 getroffen. Zu diesem Thema werde ich zu
einem späteren Zeitpunkt einen Elternabend organisieren. Der wäre jetzt weder nützlich, noch
nachhaltig, auch wenn Klarheit jetzt schon schön wäre.
Unsere Geduld wird gerade in bisher nicht bekanntem Maße geprüft. Immer mehr Menschen spüren,
dass es über die Grenzen des Erträglichen hinausgeht.
Mut macht mir aber, wie die Schüler, die in der Schule sind, mit der Situation umgehen. Hier herrscht
echte Lernatmosphäre.
Mut macht mir auch, zu sehen, wie viele der Schüler, die im Homeschooling lernen, ihre Aufgaben
erfüllen. Falls ihr Kind zu dieser Gruppe gehört, melden Sie ihm das bitte täglich zurück.
Mut machen mir auch die „Danke-E-Mails“, die wir als Lehrer ab und an von Ihnen bekommen. Sie
bringen Motivation, sich doch tiefer in die bisher unbekannten Lernformen einzuarbeiten.
Mir als Schulleiter macht auch Mut, wie meine KollegInnen täglich aufs Neue die schwierige Situation
angehen und meistern.
DANKE AN ALLE dafür.
J. Göbel
01.02.2021
Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Schülerinnen und Schüler,
es kostet immer mehr Kraft, für uns als Lehrer, für die Schüler und für Sie als Eltern.
Aber bei mir ist noch etwas da und davon gebe ich im besten Falle mit den folgenden Zeilen etwas ab und mache Ihnen und euch ein bisschen Mut.
Ich war heute wieder beeindruckt, wie sich alle Anwesenden verhalten haben. Kein Schimpfen, kein Jammern und Beklagen, sondern sogar Vorschläge für die weitere Planung und Verständnis für unsere Entscheidungen. Auch von den Schülern: Mitarbeit, Bereitschaft zum Corona-Test, Akzeptanz der Maskenpflicht.
Kritische und berechtigte Anfragen gab es von Eltern. Hier spielen vielleicht auch soziale Netzwerke eine Rolle, die eine gereizte Stimmung weiter anheizen, statt den klärenden Anruf gleich in die Schulleitung zu leiten.
Frau Käßner und ich haben sehr kurzfristige Entscheidungen zu treffen. Immer wieder werden Probleme an uns herangetragen, die für uns neu sind und schnelle Reaktionen erfordern. Und die können nicht immer jeden zufriedenstellen.
Ein großes Manko sind die kurzfristigen Pläne, das ist uns bewusst. Frau Käßner leistet dafür eine Riesen-Arbeit (zusätzlich!) und tut, was sie kann. Aber es ist in der jetzigen Situation nicht zu schaffen, am Montag schon den Plan für die nächste Woche fertig zu haben.
Zur heutigen Planungstätigkeit kann ich mitteilen, dass wir natürlich in erster Linie die Vorgaben aus dem Ministerium umsetzen wollen. Schüler der Abschlussklassen und Schüler mit besonderem Unterstützungsbedarf stehen im Mittelpunkt. Für die Einstufung der „Schüler mit Unterstützungsbedarf“ gibt es ganz klare Bedingungen:
„Besonderer Unterstützungsbedarf ist insbesondere für Schülerinnen und Schüler anzunehmen, die:
- in besonders hohem Maße auf den persönlichen Kontakt zur Lehrkraft angewiesen sind,
- aufgrund ihrer häuslichen Situation oder der technischen Ausstattung beim Lernen zu Hause in den vergangenen Wochen weder digital noch analog oder nur sehr schwer erreicht werden konnten,
- in den vergangenen Wochen und Monaten ihre schulischen Aufgaben nicht oder nur mit erheblicher Betreuung durch die Schule erledigen konnten,
- von Schuldistanz bedroht sind,
- Hilfestellungen aufgrund von Sprachförderbedarf benötigen“
Dazu gehören also nicht die Schüler, die fachliche Probleme haben.
Für alle, die eingeladen werden, besteht dann auch Anwesenheitspflicht.
In der nächsten Woche würden wir gern auch fachliche Unterstützung in den Hauptfächern, aber auch in Naturwissenschaften anbieten. Das gibt die derzeitige Verordnung nicht her, der Kultusminister hat aber angekündigt, sie insofern zu erweitern, dass Schulleiter mehr Eigenverantwortung in der Planung bekommen. Nach solch einer „Freigabe“ würden wir gern in diese Stufe übergehen. Wir könnten es dann besser schaffen, in erster Linie die in die Schule zu holen, bei denen nicht Faulheit die Ursache für nicht erledigte Aufgaben ist.
Dass uns die Schulcloud nach wie vor Sorgen bereitet, ist ärgerlich, aber nicht zu ändern. Lassen wir uns also davon nicht verrückt machen. Wir Lehrer arbeiten immer noch und sicher auch noch eine Weile an der Optimierung unserer Arbeitsweise mit der Schulcloud.
Für die 10.Klassen: Es bleibt dabei: Am 26.02. muss die Projektarbeit abgegeben werden. Am 15.02. ist der letzte Freiarbeitstag dafür.
Liebe Eltern, versorgen Sie mich gern auch weiter mit Fragen und auch Ideen, um uns allen die Arbeit der nächsten Wochen so zu organisieren, dass wir sie ohne Schaden bewältigen können.
Vielen Dank für Ihr/euer Verständnis und Ihre/eure Geduld. Beides ist nicht selbstverständlich!
Liebe Grüße
Frau Käßner, Herr Göbel
27.01.2021
Sehr geehrte Damen und Herren,
unsere Planung schreitet voran. Nicht alle Fragen können wir beantworten.
Was ist für die Woche vom 01.02. bis 05.02.2021 klar?
- Die Klassen 10 haben von Montag bis Freitag Unterricht, in den bekannten 3 Gruppen.
- Die Schüler, die sich auf den Qualifizierenden Hauptschulabschluss vorbereiten wollen, haben von Montag bis Donnerstag Unterricht.
- Die Schüler der Abschlussklassen, die ihre Einwilligung gegeben haben, werden am Montagmorgen getestet. Dafür gilt folgende Reihenfolge: ab
7.30 Uhr Klasse 9Q und Gruppe 10a, ab 8.15 Gruppe 10b und Gruppe 10c. Wir bitten darum, dass die Schüler der Gruppen 10b und 10c nicht
früher erscheinen.
- Schüler der Abschussklassen, die nicht getestet werden, sitzen (wenn räumlich möglich) mit größerem Abstand in den letzten Reihen der
Klassenräume.
- Schüler der Abschlussklassen dürfen jede Woche einmal freiwillig getestet werden. Eine erneute Einwilligungserklärung ist dafür nicht nötig.
- Von Montag bis Donnerstag gibt es sehr viele Nachschreibetermine für verschiedene Schüler der Klasse 10. Die Teilnahme daran ist Pflicht.
- Notbetreuung wird angeboten. Dafür gibt es aber klare Zugangsbestimmungen. Bitte informieren Sie sich darüber in der
Verschärfungsverordnung vom 25.01.2020.
- Schüler mit Unterstützungsbedarf erhalten wieder Präsenzunterricht. Auch dafür gibt es klar definierte Zugangsregeln für die Teilnehmer. Die
Eltern dieser Schüler wurden per email gesondert informiert. Bitte sorgen Sie dafür, dass die Kinder die Homeschooling-Materialien mitbringen.
- Eine Testung für Schüler in der Notbetreuung und für Schüler mit Unterstützungsbedarf ist noch nicht vorgesehen. Das kann sich aber täglich
ändern.
- Noch nicht geklärt sind der Bustransport und die Aufsicht für die Busschüler nach dem Unterricht. Wir bitten Sie, vorläufig eigene Lösungen zu
finden.
- Im Unterricht besteht Maskenpflicht. OP-Masken oder FFP2-Masken sind erwünscht, aber nicht Pflicht.
Falls Sie Fragen haben, wenden Sie sich gern an mich oder an das Sekretariat der Schule.
Mit freundlichen Grüßen
Jens Göbel
Allen Besuchern unserer Homepage wünschen wir ein
gesundes, frohes und
erfolgreiches Jahr 2021
12.01.2021
Nach wir vor gibt es nur Hinweise, wie es für die Abschlussklassen weitergeht.
Wir werden möglicherweise erst in den vorgezogenen Ferien (25.01.-29.01.) Vorgaben bekommen und
Sie dann über den weiteren Plan informieren.
Bleiben Sie geduldig mit der Schulcloud und fordernd mit den Kindern.
Bitte beachten Sie die Hinweise von Frau Weiß auf der Seite "Personen"- Schulsozialarbeit"
Ein Jahresende, das hoffen lässt
Liebe Damen und Herren, liebe Jungen und Mädchen,
Was für ein Jahr! Ein Thema hat fast jeden Tag bestimmt. Es hat uns betroffen und es hat uns betroffen gemacht. Es hat uns verändert. Und es hat die Welt um uns verändert. Es hat uns Kraft und Nerven gekostet. Und wir haben in diesen Tagen auch noch nicht die Gelegenheit, neue Energie zu sammeln. Es hat Unruhe und Streit bis in die Familien gebracht, es hat unseren Staat und die Demokratie in Frage gestellt.
Wir wollen jetzt das Weihnachtsfest nach unseren langjährigen Traditionen begehen – aber das geht nicht. Wir wollen Silvester feiern – das geht auch nicht.
Deshalb ist es umso wichtiger, dass wir uns besinnen. Dass wir auf die positiven Seiten der Erfahrungen des Jahres blicken:
Wir sind bereit, Verantwortung zu übernehmen, für unsere Verwandtschaft, für gute Bekannte aber auch für Menschen, die wir nicht kennen: Für Menschen, die in Krankenhäusern und Pflegeheimen schon über der Belastungsgrenze arbeiten. Für Menschen, die bei einer Ansteckung in Lebensgefahr wären.
Und wir sind viele, auch wenn wir nicht so laut sind wie die Verschwörungstheoretiker, die Ignoranten und die Wutbürger.
Wir haben Solidarität und Nächstenliebe schätzen gelernt. Wir haben wieder einen Beweis dafür erbracht, wie wichtig es ist, eigene Interessen und Bedürfnisse zurückzustecken. Dass uns das nicht immer leicht gefallen ist, ist normal, denke ich. Aber es hat uns geholfen, die Hoffnung zu erhalten. Eine Hoffnung, die es uns ermöglicht, optimistisch Weihnachten zu feiern und mit (wenn auch gebremster) Vorfreude auf das neue Jahr zu blicken.
Weihnachtszeit ohne Weihnachtsmarkt, ohne Krippenspiel, Silvester ohne großes Feuerwerk und vor allem: beides nur in kleiner Runde - das macht traurig. Wir spüren sehr intensiv, was uns fehlt. Manches ist oberflächlich und leicht zu verschmerzen. Aber es gibt Dinge und Personen, deren Fehlen weh tut. Auch hier hilft uns wieder die Hoffnung: Wir haben eine schwierige Zeit gemeistert und im nächsten Jahr wird uns vieles leichter fallen.
Unsere Kühlschränke sind gut gefüllt, Geschenke für unsere Liebsten liegen bereit, die Weihnachtsdekoration ist angebracht, der Fernseher und das Internet funktioniert – die Voraussetzungen für ein gemütliches Weihnachtsfest sind vorhanden. Nutzen wir sie, so gut wir können. Geben wir uns umso mehr Mühe, die nächsten Tage angenehm für alle zu gestalten.
Und bedanken wir uns bei all diejenigen, die hart daran arbeiten, dass Menschen nicht krank werden, gut gepflegt werden oder schnell wieder genesen.
Ich wünsche Ihnen, auch im Namen aller meiner Kolleginnen und Kollegen, eine Weihnachtszeit ohne Sorgen, etwas Erholung und natürlich einen Rutsch mit viel Optimismus in das neue Jahr.
J.Göbel
Die Schule hat also wieder begonnen, der erste Schultag ist vorbei.
Wie er war, davon hat jeder andere Eindrücke. Manche waren aufgeregt (nicht nur Schüler), manche haben sich darauf gefreut, viele hatten sich vorbildlich vorbereitet.
Ein ganz besonderer Tag war es für die Schüler der 5. Klassen. Ein neue Schule, ein Empfang durch die „Großen“, ein prall gefüllter Vormittag – das war schon anspruchsvoll. Vielen Dank an die Jungen und Mädchen der 10b und ihre Klassenleiterin für ihr Engagement. Und viel Freude an unserer Schule wünsche ich noch einmal den „Kleinen“.
Für die 10. Klassen und einige (hoffentlich wenige) Schüler der 9. Klassen begann das letzte Schuljahr an unserer Schule. Sie werden von Anfang an ehrgeizig darum bemüht sein, einen Abschluss zu schaffen, der sich sehen lassen kann. Viel Erfolg dabei.
Auch alle anderen Klassen müssen nun schnell in einen Arbeitsrhythmus kommen, der dazu führt, dass gute Leistungen leicht und beständig zu erreichen sind. Ich wünsche euch die Kraft und das Durchhaltevermögen dafür.
Die Lehrer haben schon eine Woche lang den Start in das neue Schuljahr vorbereitet. Vielen Dank an sie für die Gründlichkeit, mit der sie das getan haben.
Eure Eltern haben euch unterstützt, um am ersten Schultag alle Materialien zur Verfügung zu haben. Sie haben es verdient, unseren Dank zu bekommen. Und die beste Art uns zu bedanken ist, dass wir zuverlässig arbeiten und uns Erfolge organisieren.
Und die technischen Kräfte haben alles dafür getan, dass das Schulhaus glänzt. Erkennt das an, indem ihr unsere Schule sauber haltet.
An die drei Veränderungen im Personal werden wir uns schnell gewöhnen. Frau Weiß als Schulsozialarbeiterin sowie Frau Lorenz und Herr Göbel im Sekretariat werden alles dafür tun, dass alle Probleme schnell gelöst werden und sich jeder Schüler aufs Lernen konzentrieren kann.
Wir alle müssen weiter verantwortungsvoll mit den Corona-Regeln umgehen. Das wird uns natürlich nicht daran hindern, jeden Tag das Beste zu geben.
Liebe Schüler! Nehmt das Lernen ernst. Es ist nicht immer leicht. Sucht euch Motive, wofür ihr lernt. Setzt euch Ziele und arbeitet auch daran, sie zu erreichen.
Liebe Eltern! Unterstützen Sie weiter ihr Kinder in ihrem Bemühen um gute Leistungen. Kontrollieren Sie, seien Sie konsequent, belohnen Sie.
Liebe Kollegen! Behalten Sie Ihre hohe Motivation für Ihren Beruf, Ihre Kraft und Ihre Gesundheit. Sie haben einiges abzufangen, das die Gesellschaft nicht mehr leistet.
Lasst uns gemeinsam dafür arbeiten, dass wir mit Stolz auf unsere Ergebnisse und auf unsere Schule schauen können.
Herr Göbel, 31.08.2020
